W piątek 8 marca 2024r. obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Kobiet. Z tej okazji chłopcy z klasy V, VI i VII, chcąc umilić ten dzień wszystkim koleżankom i paniom pracującym w szkole, przygotowali pod kierunkiem opiekuna SU i wychowawcy kl. VI, program artystyczny. W programie tym znalazły się wiersze, aforyzmy i cytaty o kobietach, prezentacje multimedialne i oczywiście życzenia dla wszystkich kobiet. Podczas akademii wystąpili również uczniowie z klasy I, którzy odegrali scenkę „Kto się czubi , ten się lubi”. Uwieńczeniem całego przedstawienia była prezentacja mody dla kobiet, na sezon „wiosna - lato 2024”. Wiktor, Igor, Fabian i Mikołaj wcielili się w role projektantów mody i przygotowali a następnie zaprezentowali swoje kreacje i stylizacje. „ Projektanci” i ich propozycje sukienek zostali nagrodzeni gromkimi brawami. Jednym z ostatnich punktów programu był pokaz układu tanecznego do muzyki, w wykonaniu grupy tanecznej dziewcząt, która nosi nazwę: INFINITY. Na zakończenie przedstawienia wszyscy uczniowie otrzymali słodki upominek ufundowany przez Radę Rodziców. Wszystkim paniom i koleżankom w szkole, z okazji Dnia Kobiet życzymy dużo zdrowia oraz sukcesów w pracy i nauce!
Aktualności
Dzień Kobiet w naszej szkole
Internet a depresja nastolatków
Nienawistne komentarze, depresyjne treści i brak kontaktu z realną osobą… O niebezpiecznych aspektach Internetu i ich wpływie na zdrowie psychiczne nastolatków opowiada Aneta Bańkowska, psycholożka Fundacji ITAKA. Rozmowa została przeprowadzona w ramach działań związanych z Ogólnopolskim Dniem Walki z Depresją przypadającym na 23 lutego.
Dlaczego Internet może być miejscem niebezpiecznym dla nastolatka?
Aneta Bańkowska: Największe zagrożenie stanowi człowiek. Kiedy nie widzimy drugiej osoby, pozwalamy sobie na więcej. Zobaczmy, jak wyglądają komentarze pod filmami wrzucanymi na np. Instagram czy TikTok. Niezweryfikowani użytkownicy, o dziwnych nazwach i bez zdjęć profilowych, zupełnie się nie hamują i dodają wulgarne, nienawistne wpisy. O tym, jak groźny jest hejt, mówią starsi twórcy internetowi, którzy mierzyli się z nim nieraz, a dalej potrafią czuć się przytłoczeni. Do szykanowania rówieśników dochodzi też na klasowych grupach poświęconych nauce. Uczeń, którego nie było w szkole, pyta, co jest zadane. Bywa, że nikt mu nie odpisuje, usuwa się go z chatu, a potem nie chce przyjąć z powrotem. Takie zachowania były zawsze, ale kiedyś dziecko po powrocie do domu mogło się od nich odciąć. Dziś nie ma takiej możliwości. To nie koniec - nastolatki tworzą ośmieszające treści, używając zdjęć kolegów i sztucznej inteligencji. Czasem taki content ma charakter pornograficzny. Kiedy takie zdjęcie jest zamieszczane w sieci, trudno je usunąć.
To, czego doświadczają młodzi ludzie w sieci, wpływa na ich zdrowie psychiczne?
Zdecydowanie. Sieć może być narzędziem do podtrzymywania kontaktów lub nawiązywania nowych, cennych znajomości. Jednocześnie Internet ułatwia izolowanie się, spędzanie godzin bez kontaktu z realną osobą. Kiedy nastolatek napotka trudności, kolega od gry niekoniecznie go wysłucha i wesprze, bo ich znajomość ma inny charakter. Niektórzy nastolatkowie, mierzący się z kryzysem psychicznym, anonimowo szukają w sieci porady. Coraz częściej, wśród odpowiedzi wprowadzających w błąd lub niewspierających, pojawiają się sugestie dotyczące wizyty u specjalistów. Świadczy to o tym, że rośnie świadomość na temat problemów ze zdrowiem psychicznym. Gorzej jest w przypadku tematów, które nie są przez wszystkich akceptowane, czyli np. kwestii orientacji seksualnej albo transpłciowości. Wtedy niestety pojawiają się żarty i szykany, co daje dziecku jasny sygnał: skoro zapytałem anonimowo i zostałem wyśmiany, tym ciężej będzie mi powiedzieć o tym swoim bliskim.Warto też wspomnieć, że im bardziej jesteśmy zainteresowani daną kwestią i szukamy o niej informacji w sieci, tym częściej - wskutek działania algorytmów - wyświetlą się treści jej dotyczące. Jeżeli ktoś mierzy się z kryzysem zdrowia psychicznego, ma myśli rezygnacyjne albo samobójcze, otrzyma więcej treści o charakterze depresyjnym, przedstawiających osoby, które opowiadają, jak zmagają się z problemami, ale niekiedy bez wskazania na możliwość ich rozwiązania.
Dzieci dzielą się swoimi obawami z rodzicami?
Dużo zależy od tego, jak rodzice reagowali, kiedy wcześniej nastolatek dzielił się z nimi rozterkami. Zdarza się, że dziecko, które mówi o problemach np. związanych z Internetem, słyszy: „Po co wrzuciłeś swoje zdjęcie?”, „Po co podawałaś swoje dane?”, „Jak można być takim nierozsądnym?”. Dorośli często zapominają, że u nastolatka abstrakcyjne myślenie wciąż się rozwija, więc nie może on przewidzieć wszystkich możliwości i konsekwencji swoich działań. I jeżeli zwierza się rodzicom, a słyszy coś zupełnie niewspierającego albo otrzymuje karę, to bardzo szybko uczy się, że nie warto mówić o swoich trudnościach, bo z tego będą tylko kłopoty. Efekt jest taki, że jeżeli pojawią się problemy, mogą one narosnąć do takiego punktu, że łatwiej będzie podjąć decyzję o ucieczce niż po prostu konfrontować się z tym, co się dzieje.
Czy świat cyfrowy dziecka jest dla rodzica tajemnicą?
Jest grupa rodziców, którzy korzystają z social mediów i różnych aplikacji. Oni teoretycznie powinni mieć większą świadomość tego, co się dzieje w sieci. W praktyce sami np. publikują zupełnie bezrefleksyjnie zdjęcia dziecka, często nie wiedząc, że mogą one posłużyć do wytworzenia pornografii generowanej za pomocą programów do obróbki zdjęć i AI. To grupa, która o świecie cyfrowym trochę wie, ale zagrożeń szuka w świecie realnym, nie w sieci.Z drugiej strony mamy rodziców, którzy uważają, że Internet jest szkodliwy. Dlatego utrudniają dziecku dostęp do sieci, co nie rozwiązuje problemu. Pamiętam, jak mama trzynastolatki opowiadała, że absolutnie nie wyraża zgody na to, aby córka miała TikToka. Nie było szans na rozmowę, po prostu nie i koniec. W takiej sytuacji trzynastolatka, jeśli będzie chciała oglądać filmiki z TikToka, pójdzie do koleżanki i to zrobi. Zacznie oszukiwać, lawirować, może odinstalowywać codziennie aplikację, abyśmy jej nie zauważyli. Zamiast nieuzasadnionego zakazu proponowałabym szczerą rozmowę z dzieckiem o tym, co można w sieci zobaczyć, jak z niej korzystać, na co uważać i jak stawiać granice.
Jakie zachowanie dziecka, mogące świadczyć o depresji, powinny wzbudzić czujność rodzica?
Uwagę powinna zwrócić każda zmiana w zachowaniu dziecka, czyli sytuacja, która jest nietypowa względem tego, co było wcześniej. Np. nastolatek nagle przestaje się spotykać ze znajomymi, z którymi do tej pory miał dobry kontakt, niespodziewanie nie chce chodzić na treningi, które wcześniej sprawiały mu frajdę albo osiąga gorsze wyniki w nauce. Oczywiście nie zawsze będzie to świadczyło o kryzysie zdrowia psychicznego. Może po prostu zmienił się nauczyciel, sposób, w jaki przekazuje wiedzę i ją ocenia, co przekłada się na stopnie, ale powinniśmy to sprawdzić.Niektórzy nastolatkowie mierzący się z depresją szukają informacji na temat samobójstwa, ale niekoniecznie podanych wprost. Np. interesują się gwiazdami, które odebrały sobie życie, czytają o nich i idealizują. Mogą też rozdawać swoje rzeczy znajomym, zadawać pytania sprawdzające „a co jeśli?”, czyli badać, jak my zareagujemy na dany temat. Zaniepokoić powinno też przewlekłe zmęczenie, apatia, huśtawka nastrojów, rozdrażnienie, brak apetytu bądź nadmierny apetyt, problemy ze snem, ślady mogące być efektem samookaleczania się.
Jak powinien zareagować rodzic, kiedy zauważa, że z dzieckiem dzieje się coś niepokojącego?
Warto z dzieckiem porozmawiać. Zapytać: „Słuchaj, zawsze lubiłeś chodzić na piłkę. Teraz nie chcesz. Dlaczego?”. Dobrze wtedy mówić o konkretach, czyli zamiast stwierdzić „Ty ostatnio jesteś jakiś dziwny, nie da się z tobą porozmawiać”, powiedzmy „Martwi mnie, że rano nie masz siły wstać”, „Martwi mnie, że schudłeś”. Przygotujmy się, że w odpowiedzi od dziecka możemy nawet usłyszeć „nienawidzę cię”, „zmarnowaliście mi życie”, „to twoja wina”. Nastolatek nie gryzie się w język. Mówi to, co leży mu na sercu. Nie zawsze jest w stanie zrozumieć, co przeżywa, nazwać te emocje. Nie reagujmy wkurzeniem, krzykiem albo karaniem dziecka, bo wtedy kolejnej takiej rozmowy już nie będzie. Nie chodzi też o to, aby dać przyzwolenie na obrażanie, ale mieć na uwadze, że bardzo często taki wybuch złości to wołanie o pomoc. Powiedzmy „Słyszę, że jest ci ciężko z tym, co się dzieje. Jak mogę ci pomóc?”. Można zaproponować wspólne szukanie rozwiązań, wizytę u psychologa. Tylko jeżeli coś obiecamy, to musimy dotrzymać słowa. Nie możemy od tego uciekać, przekładać, mówić „Tak, pójdziemy, ale po egzaminie ósmoklasisty, bo teraz masz dużo rzeczy na głowie”. Depresja jest chorobą śmiertelną i jeżeli nie potraktujemy tego, co się dzieje poważnie, skutki mogą być tragiczne.Podejrzewasz, że twoje dziecko jest kryzysie psychicznym lub może chorować na depresję? Skontaktuj się z Telefonem Zaufania Młodych, linią wsparcia przeznaczoną dla nastolatków, młodych dorosłych i i ch bliskich. Psychologowie podpowiedzą, jak możesz pomóc. Specjaliści dyżurują od poniedziałku do piątku w godzinach 13:00 - 20:00, wystarczy zadzwonić 22 484 88 04. Linia działa dzięki wsparciu Fundacji LPP.
Gminne eliminacje Konkursu Wiedzy o Parkach Krajobrazowych
Dnia 5.03.2024r. w sali na podzamczu odbyły się gminne eliminacje Konkursu Wiedzy o Parkach Krajobrazowych w Polsce. W konkursie wzięli udział uczniowie z Samorządowej Szkoły Podstawowej i Oddziału Przedszkolnego w Toporowie i z Samorządowej Szkoły Podstawowej w Łagowie. Minimalną różnicą punktów zwyciężyła drużyna z Toporowa Gratulujemy naszym uczniom: L. Ziemniak., M. Wójcik, N. Majewskiemu i życzymy powodzenia w dalszych etapach konkursu. Miłym akcentem były upominki dla wszystkich uczestników. Serdeczne podziękowania dla nauczyciela p. D. Świerkowskiego za świetne przygotowanie dzieci do konkursu z obydwu szkół. Dziękujemy p. M. Ożóg z Łagowsko- Sulęcińskiego Parku Krajobrazowego za zorganizowanie konkursu.
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego
Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego obchodzony jest corocznie 21 lutego. Święto to ustanowiono 17 listopada 1999 roku przez UNESCO. W tym dniu promuje się świadomości i szacunek do języka ojczystego. Język polski jest pełen piękna i bogactwa, a polska literatura to skarbnica arcydzieł. Dnia 27.02. 2024 roku uczniowie naszej szkoły na lekcjach języka polskiego w grupach przygotowali plakaty promujące język ojczysty.
Zapraszamy do galerii.
Ferie 2024 w szkole
W pierwszy dzień ferii zimowych 12.02.2024r. w SSP i OP w Toporowie nauczyciele p. M. Gałkowska i p. M. Kliszcz zaprosiły uczniów do aktywnego uczestnictwa w warsztatach kulinarnych, których bohaterką była PIZZA. Pizza to danie lubiane przez wszystkich, niezależnie od wieku. Starsi doceniają aromatyczne dodatki , a dzieci natomiast połączenie własnoręcznie wykonanego ciasta, sera oraz ilość kolorów, jakie ma w swojej gamie pizza. Każdy uczestnik zajęć mógł stworzyć swoją autorską pizzę z indywidualnym doborem dodatków. Zapraszamy do galerii. W kolejnym dniu ferii -14.02.2024r. uczniowie miło spędzili walentynkowy dzień. Opiekunowie p. A. Bandura-Topolska i p. U. Deptuła zaproponowały uczestnikom warsztaty plastyczne- robienie kartek walentynkowych dla swoich bliskich. Następnie uczniowie wykonali gazetkę okolicznościową na świetlicy. Po warsztatach plastycznych wszyscy wzięli udział w przygotowaniu produktów i pieczeniu przepysznych kolorowych gofrów. Dzisiejszy dzień tj. 15.02.2024r. to zajęcia sportowe przygotowane przez nauczyciela w-f - p. B. Polguj. Po intensywnym treningu przyszedł czas na przepyszne śniadanie, które przygotowały nasze panie z kuchni- p. H. Czarkowska i p. D. Janik. Bardzo dziękujemy!
Bezpieczne ferie 2024 z policjantami
Ferie dla dzieci z Lubuskiego zaczynają się od 12 lutego 2024r., dlatego 7 lutego br. w ramach działań „Bezpieczne ferie 2024” odwiedził nas, policjant z Wydziału Prewencji Komendy Powiatowej w Świebodzinie-młodszy aspirant Ł. Celiński. Podczas zajęć policjant przedstawił najważniejsze zasady, które warto stosować, aby być bezpiecznym podczas zimowych zabaw na śniegu i lodowisku. Przestrzegał jednocześnie przed wchodzeniem na zamarznięte zbiorniki wodne, które mogą stanowić ogromne zagrożenie. Dzieci uzyskały też wiele przydatnych porad dotyczących bezpiecznego spędzania czasu w domu i na podwórku. W związku z obchodzonym 6 lutego br. "Dniem Bezpiecznego Internetu", funkcjonariusz omówił z dziećmi reguły obowiązujące podczas surfowania w sieci tak, aby nie paść ofiarą osób, które nie zawsze mają dobre intencje. Funkcjonariusz przypominał też, że nie wolno nikogo obrażać i ośmieszać wpisami w mediach społecznościowych. Na zakończenie policjant życzył nam wszystkim bezpiecznych i udanych ferii. Ferie w naszej szkole przebiegać będą zgodnie z harmonogramem w pierwszym tygodniu od godz. 9.00 do 13.00. Serdecznie zapraszamy :)
Walentynki w naszej szkole
W dniu świętego Walentego,
nic nie może dziać się złego,
nikt nie może się dziś złościć,
bo dziś nadszedł dzień miłości!Dnia 09.02.2024 r. kl. IV wraz ze swoją wychowawczynią p. M. Ogazą przygotowała apel z okazji walentynek. Występ został nagrodzony ogromnymi brawami. Nazwa święta walentynki pochodzi od patrona zakochanych św. Walentego, który 14 lutego napisał list do ukochanej i podpisał go: ,,od Twojego Walentego”. W dzisiejszych czasach obchodzimy walentynki wysyłając anonimowe kartki lub sms-y, wręczając drobne upominki, dla tych, których kochamy.
Rada Rodziców z okazji tego święta dla wszystkich przedszkolaków i uczniów przygotowała słodki poczęstunek. Za co serdecznie dziękujemy.
Życzymy wszystkim radosnego świętowania walentynek.
Konkurs SKO- "Ekonomia na szkolnych blogach"
SKO w SOSW w Kole zorganizowało konkurs z wiedzy matematyczno- ekonomicznej, do którego przystąpiły trzy osoby z naszej szkoły: M. Deptuła, K. Karmelita oraz Sz. Janik. Konkurs polegał na rozwiązaniu zadań i przesłaniu za pomocą poczty elektronicznej poprawnych odpowiedzi. Wszyscy doskonale poradzili sobie z potyczkami matematyczno- ekonomicznymi i godnie reprezentowali naszą szkołę. Za udział w/w konkursie trzej uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz gadżety z logo SKO. Gratulujemy!!!
Ogólnopolski Konkurs Fotograficzny "SKO w Roli Głównej"
Do konkursu na szkolnych blogach przystąpiły trzy osoby z kl. IV: J. Piórko, W. Majewska oraz K. Karmelita. Spośród 31 nadesłanych prac wyróżnienie otrzymało dwoje uczniów: J. Piórko i K. Karmelita. Gratulujemy i zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach. Opiekun SKO U. Deptuła
Tłusty czwartek
Tłusty czwartek to najsłodszy dzień w roku. Rozpoczyna on ostatni tydzień karnawału. Jest doskonałą okazją, by skosztować przepysznych pączków i faworków. Tradycja mówi, że każdy z nas powinien tego dnia zjeść przynajmniej jednego, słodkiego pączka. W naszej szkole jak zwykle tłusty czwartek minął na słodko z pysznymi, lukrowanymi pączkami z konfiturą. Uczniowie kl. III wraz z grupą przedszkolną „Pszczółki” tradycyjnie, jak co roku uczestniczyli w warsztatach przygotowanych przez wychowawców: p. M. Gałkowską i p. M. Kliszcz . Dzieci z pomocą pań przygotowały ciasto, które po rozwałkowaniu, pokrojeniu starannie wywinęły paluszkami w prześliczne faworki. Wszyscy z niecierpliwością czekali na degustację. Smakowały nam wyśmienicie. Zerknijcie go galerii!!! Wszyscy uczniowie i pracownicy szkoły obchodzili tłusty czwartek zgodnie z tradycją, kosztując przepysznych pączków. Pączki błyskawicznie znikały, co świadczy o tym, jak były pyszne!
Dziękujemy Radzie Rodziców za ufundowanie słodkiego poczęstunku!
Szkolny Gang Mocniaków
Dnia 01 lutego 2024r. ruszyła na terenie naszej szkoły i przedszkola akcja edukacyjna skierowana do dzieci, która wspiera ich rozwój i pomaga wypracować właściwe nawyki, które zaowocują w dorosłym życiu. Do udziału w programie edukacyjnym „Szkolne Przygody Gangu Mocniaków” zaprosiła koordynator - p. M. Kliszcz, wszystkich przedszkolaków oraz uczniów klas I-III. Celem programu jest przekazanie dzieciom wiedzy na temat roli składników odżywczych w diecie oraz zachęcenie ich do jedzenia różnorodnych i zbilansowanych posiłków zgodnie z zasadami talerza zdrowego żywienia. To graficznie przedstawienie zaleceń, przygotowanych przez Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego, które określają proporcje poszczególnych grup produktów w całodziennej diecie. Aby dzieciom było łatwiej rozgryźć tę wiedzę, damy im przestrzeń do smakowania, wąchania, dotykania oraz kulinarnego eksperymentowania.
W podejmowaniu najlepszych wyborów pomoże dzieciom Gang Mocniaków. Każdy z jedenastu różnorodnych bohaterów pokaże wartość zbilansowanego posiłku i razem udowodnią, że w pełnym składzie mogą więcej!
Odwiedzajcie i zaglądajcie na naszą stronę, gdzie na bieżące będą umieszczane wpisy z kolejnych wyzwań naszych przedszkolaków i uczniów kl. I, II, III.
Dzsiaj tj. 05.02.2024r. uczniowie kl. III w ramach lekcji informatyki tworzyliśmy zbilansowane przepisy na posiłki dla całej rodziny. Łączyliśmy w pary wskazane kategorie żywienia, rozwiązywaliśmy "Zgadywanki" i tworzyliśmy " Kolorowe talerzyki" dopasowując poszczególne produkty do konkretnych kategorii żywienia. Natomiast przedszkolaki z grupy "Tygrysków" przygotowały samodzielnie zdrowe i pyszne śniadanko.
Bal karnawałowy 2024
Bal karnawałowy jest długo wyczekiwaną atrakcją przez dzieci. 31 stycznia 2024r. odbył się w naszej szkole- Bal karnawałowy 2024.Tego dnia w szkole pojawiły się kolorowe postacie. Dzieci przebrane były za bohaterów bajek. Można było spotkać wróżki, królewny, żołnierze, policjantów, strażaków, elfy... Wszyscy uczniowie bawili się znakomicie przy rytmach różnorodnej muzyki jak przystało na prawdziwy bal. Były pociągi, korowody, kółeczka i tańce w parach. W trakcie wybrano króla i królową balu- wśród uczniów klas młodszych tytuł ten otrzymali: A. Napierała i T. Ostrowski. Kiedy czas zabawy dobiegł końca, dzieci z żalem opuszczały salę balową. Dzień ten dostarczył dzieciom wielu przeżyć i miłych wrażeń.
Szkolny Konkurs Recytatorski
Dnia 31.01.2024 r. odbyła się w naszej szkole kolejna edycja Szkolnego Konkurs Recytatorskiego dla klas IV-VII. Wszyscy uczestnicy wspaniale przygotowali recytację dbając o doskonałą interpretację, dobór repertuaru oraz ogólny wyraz artystyczny.
Jury w składzie: Dyrektor p. Małgorzata Kubiak, p. Aleksandra Bandura-Topolska, Lena Kowlaczyk, Klaudia Orłowska wyłoniło następujących zwycięzców:
I miejsce Nikodem Majewski, kl. V
II miejsce Lena Ziemniak, Igor Piórko, kl. VI
III miejsce Jessica Piórko, kl. IV, Maja Wójcik, kl. VI
Wszyscy uczestnicy konkursu szkolnego otrzymali pamiątkowe dyplomy, a zwycięzcy nagrody książkowe. Gratulujemy zwycięzcom i życzymy dalszych sukcesów.
Ferie zimowe 2024 – przydatne informacje
Ferie zimowe w Polsce, w roku 2024 będą odbywać się w terminie 15 stycznia – 25 lutego, w przypadku województwa lubuskiego jest to okres od 12 do 25 lutego.
Kuratorium Oświaty, życzy aby tegoroczny wypoczynek dzieci i młodzieży odbywający się podczas ferii zimowych był bezpieczny i obfitujący w pozytywne emocje dla jego uczestników oraz profesjonalnie przygotowany i poprowadzony przez organizatorów wypoczynku. W trosce o naszych najmłodszych lubuszan pragniemy przypomnieć kilka najważniejszych zasad dotyczących wyboru, przebiegu, kontroli i zgłaszania ewentualnych nieprawidłowości w organizacji wypoczynku ferii zimowych 2024 r.
Kuratorium Oświaty, Policja, Państwowa Straż Pożarna czy Państwowa Inspekcja Sanitarna już podjęły środki i działania aby tegoroczne ferie zimowe było możliwie jak najbardziej bezpieczne. Oprócz ewentualnych działań doraźnych, już przed terminem rozpoczęcia wypoczynku dzieci i młodzieży, przygotowują się i planują kontrole wypoczynków na terenie naszego województwa. Kontrole będą dotyczyć takich aspektów jak:
- posiadania odpowiednich kwalifikacji przez kadrę opiekującą się dziećmi,
- bezpieczeństwa i higieny, a także programu zajęć,
- zapewnienia uczestnikom dostępu do opieki medycznej,
- spełniania przez obiekt wymagań ochrony przeciwpożarowej,
- zakwaterowania (stan techniczny, higiena i estetyka pokoi, mebli oraz dostosowanie miejsc do liczby uczestników),
- utrzymania higieny osobistej (zachowanie standardów dostępności do urządzeń sanitarnych oraz zimnej i ciepłej wody, środków higieny osobistej, wyposażenie łazienek),
- bezpieczeństwem zajęć sportowo-rekreacyjnych (stan techniczny oraz sprawność urządzeń rekreacyjnych i sprzętu sportowego),
- realizacji zasad dobrej praktyki higienicznej, dobrej praktyki produkcyjnej, analizy zagrożeń i krytycznych punktów kontroli (GHP/GMP/HACCP),
- warunków żywienia zbiorowego,
- stanu sanitarno-higienicznego i technicznego pomieszczeń bloku żywieniowego oraz wyposażenia,
- sposobu przechowywania środków spożywczych oraz realizacji przepisów krajowych i unijnych w tym zakresie.
Każdy wypoczynek, aby mógł się odbyć w sposób legalny musi być zgłoszony przez jego organizatora na platformie Bazy wypoczynku: https://wypoczynek.men.gov.pl/
Tam jest weryfikowany pod względem wymogów i aktualnych przepisów prawa dotyczących wypoczynku dzieci i młodzieży przez wyznaczonego do tego zadania pracownika Kuratorium Oświaty.
Każdy rodzic lub opiekun logując się na stronie https://wypoczynek.men.gov.pl/ poprzez odszukaj zgłoszenie, może sprawdzić czy dany wypoczynek jest zarejestrowany w Bazie wypoczynku. Jeśli jest, to uzyskać informacje na temat organizatora wypoczynku oraz rodzaju, terminu, lokalizacji, liczbie uczestników i ramowym programie tegoż wypoczynku.
Rodzicom i opiekunom polecamy zakładkę rodzice. Warto także zapoznać się z poradnikiem bezpiecznego wypoczynku, który znaleźć można także w załącznikach do tego tekstu. Czy też informacjami na stronie Ministerstwa dotyczącego ferii zimowych 2024: https://www.gov.pl/web/edukacja/bezpieczny-wypoczynek-poradnik-men-dla-rodzicow-i-opiekunow-2
Przypominamy także o możliwości sprawdzenia autokaru poprzez stronę: https://bezpiecznyautobus.gov.pl/, a także zapoznanie się z tekstem bezpieczna podróż autobusem. W załącznikach do tekstu znajdą Państwo wykaz punktów kontroli autobusów.
W przypadku wypoczynku organizowanego poza granicami naszego kraju podajemy przydatne strony internetowe:
- https://www.gov.pl/web/mswia/system-powiadamiania-ratunkowego – znajdą tam Państwo informacje na temat numeru 112 , który jest bezpłatnym i dostępnym na terenie całej Unii Europejskiej systemem powiadamiania alarmowego,
- https://www.gov.pl/web/dyplomacja/informacje-dla-podrozujacych – znajdą tam Państwo informacje dla podróżujących przygotowane przez polskie placówki dyplomatyczne we współpracy z MSZ, gdzie w przypadku kliknięcia w odpowiedni kraj znaleźć można informacje i ostrzeżenia dla podróżujących.
- https://odyseusz.msz.gov.pl/ – to bezpłatny serwis służący rejestracji wyjazdu za granicę. Dzięki rejestracji służby konsularne będą wiedziały o pobycie osoby na terenie danego państwa i w razie konieczności będzie możliwy szybki kontakt, czy skuteczna pomoc.
Ponadto polecamy zapoznanie się z poradnikiem pierwszej pomocy przy odmrożeniach: https://www.nfz.gov.pl/aktualnosci/aktualnosci-centrali/poradnik-pacjenta-pierwsza-pomoc-przy-odmrozeniach,8542.html
Numery alarmowe i interwencyjne:
- numer alarmowy – 112
- Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim – 95 7 255 000 oraz numer alarmowy w przypadku telefonów poza godzinami pracy Kuratorium – 784 675 096
- Sanepid – numer telefonu do właściwej ze względu na miejsce organizacji wypoczynku Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej oraz numer alarmowy w przypadku telefonów poza godzinami pracy w/w Powiatowych Stacji – 888 588 492
32. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy
32. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy odbył się w niedzielę 28. 01. 2024 r. Cel 32. Finału WOŚP to: „Płuca po pandemii. Gramy dla dzieci i dorosłych!”.
Mottem zbiórki jest „Tu wszystko gra OK!”. 32. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy dedykowany będzie zakupowi sprzętu do diagnozowania, monitorowania i rehabilitacji chorób płuc pacjentów na oddziałach pulmonologicznych dla dzieci i dorosłych. I jak co roku nasi uczniowie: Lena Kowalczyk, Klaudia Orłowska, Wojciech Szymański włączyli się do zbiórki i kwestowali wspólnie z wolontariuszami. Gratulujemy i zachęcamy innych!Fundacja planuje kupić urządzania dla
- diagnostyki obrazowej, m.in. rezonanse magnetyczne i aparaty ultrasonograficzne
- diagnostyki czynnościowej, m.in. polisomnografy i przenośne spirometry
- diagnostyki endoskopowej, m.in. systemy do badań bronchoskopowych w nawigacji wewnątrzoskrzelowej i bronchoskopy
- rehabilitacji - sprzęt do rehabilitacji pulmonologicznej wykorzystywanej w terapii chorych po przeszczepieniu płuc
- torakochirgurgii, m.in. systemy elektrokoagulacji i kriosondy.
Koncert LBK "Orfeusz"
W poniedziałek 29. 01.2024r. gościliśmy w naszej szkole muzyków z zaprzyjaźnionego LBK "Orfeusz", którzy tym razem przyjechali do nas z kolejnym koncertem pt. "Czy znasz te melodie- muzyka z kreskówek" i zaprezentowali nam utwory z kultowych animacji. Tematem przewodnim były melodie z bajek, które niegdyś święciły triumfy w oglądalności wśród najmłodszych widzów. Usłyszeliśmy melodie z następujących bajek: "Bolek i Lolek", "Gumisie", "Przygody Koziołka Matołka", "Miś Uszatek"," Przygody kota Filemona", "Reksio". My dorośli, pamiętamy każdą nutę i każde słowo tekstu. Wspólnie z muzykami, przedszkolakami i uczniami powróciliśmy na moment wspomnieniami do dzieciństwa. Dziękujemy i czekamy na kolejne spotkanie.
Dzień Babci i Dziadka
„Dziś dla babci słońce mamy i całuski dla dziadziusia.
Dziś życzenia wnuczek składa i piosenki śpiewa wnusia”
Babcia i Dziadek to słowa, które każdemu dziecku kojarzą się z ciepłem, miłością i wszystkim, co dobre. Dlatego dzieci z naszego Przedszkola i klas młodszych gościły swoje Babcie oraz Dziadków na uroczystości z tej okazji. Przedszkolaki i uczniowie od samego rana z niecierpliwością wyczekiwały zaproszonych gości, nie mogąc się doczekać, kiedy do nas zawitają. Licznie przybyli: Babcie i Dziadkowie, mieli okazję podziwiać swoje wnuczęta w specjalnie dla nich przygotowanych programach artystycznych. Dzieciaki pod czujnym okiem wychowawczyń zaprezentowały: wiersze, piosenki, tańce oraz skecz, który ćwiczyły na tą uroczystość. W przepięknej scenografii oraz wyjątkowej atmosferze, wnuczęta wspaniale wystąpiły przed bliskimi, następnie zaprosiły babcie i dziadków na słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców, aby w szczególny sposób okazać swoim bliskim szacunek i po raz kolejny podziękować za miłość, cierpliwość i zrozumienie. Na zakończenie chóralnie odśpiewały STO LAT!!! I obdarowały własnoręcznie przygotowanymi prezentami.To była naprawdę wyjątkowa uroczystość, pełna uśmiechu, radości i dumy. Szczęśliwe i rozpromienione twarze babć i dziadków dały wyraz tego, jak ważne są takie spotkania i chwile spędzone wspólnie z wnukami.
Życzenia świąteczne
Zgodnie z tradycją naszej szkoły przed świętami Bożego Narodzenia spotykamy się na klasowych wigiliach. Dzięki pomocy rodziców, uczniów we wszystkich klasach w ramach godzin z wychowawcą odbyły się opłatkowe spotkanie i poczęstunek. Wspólnie spędzony czas to chwile radosne, pełne wzruszeń i dobrych życzeń.
Niech czas Świąt Bożego Narodzenia będzie pełen atmosfery radości, wytchnienia i zatrzymania od codziennego pędu. Życzymy, by Św.Mikołaj przyniósł Wam i nam wszystkim najpiękniejszy prezent – dużo zdrowia i miłości! życzą: Dyrektor, nauczyciele i pracownicy SSP i OP w Toporowie
Pierniczkowe cudeńka- warsztaty "Pszczółek" i klas młodszych
Ojej cóż za zapach! Cynamon, goździki coś mi się wydaje, ktoś upiekł pierniki?
Dzisiaj, tj. 19 grudnia 2023r. w naszej szkole unosił się zapach korzennej przyprawy. Był to dla naszych przedszkolaczków z grupy „Pszczółek” i dla uczniów kl. I, II, III bardzo pracowity, bowiem tego dnia piekli oni pierniczki. Najpierw dzieci odpowiednio się przygotowały dbając o czyste rączki oraz zakładając fartuszki. Poznały też składniki i sposób wykonania ciasta, a także potrzebne przybory kuchenne. Gdy wszystko było gotowe przedszkolaki i uczniowie z ogromnym zapałem i zaangażowaniem zabrały się do pracy – wałkowały ciasto, wykrawały ciasteczka. Efektem naszej pracy były pełne blaszki pierniczków, które przekazaliśmy do kuchni. Tu pod czujnym okiem naszych pań kuchareczek : p. H. Czarkowskiej, p. D. Janik i p. M. Liczbińskiej- pomocy z przedszkola pierniki nabierały koloru piekąc się w piekarniku. 21 grudnia grupa " Tygrysków" również rozpoczęła przygotowania do Świąt Bożego Narodzenia. Wspólnie z wychowawcą piekły i ozdabiały świąteczne ciasteczka bawiąc się i miło spędzając czas. Bardzo dziękujemy wszystkim paniom za pomoc w tym wielkim i jakże ważnym, świątecznym wyzwaniu.
Podsumowanie IV Międzynarodowej edycji VIII Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w czytaniu na przerwie “Przerwa na czytanie”
Akcja była organizowana już 8 rok w Polsce i 4 na świecie! Corocznie październikowe wydarzenie organizowane przez Bibliotekę Pedagogiczną Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp. gromadzi w szkołach, przedszkolach oraz innych instytucjach nie tylko oświatowych olbrzymią społeczność osób, która na przerwie czyta dla przyjemności.
Celem akcji było pokazanie, że czytanie jest atrakcyjną rozrywką, może integrować całe społeczności, a tym samym dawać radość i zadowolenie.
Oficjalnie ogłoszono, że w IV Międzynarodowej edycji Przerwy na czytanie w 2023 r. czytało 563 800 osób z Polski i świata! Jest to imponujący wynik, jednak zeszłoroczny rekord, który wyniósł 578 433 osoby czytające na przerwie nie został pobity, zabrakło niewiele bo prawie 15 tys. osób. We wszystkich zaś 8 edycjach akcji wzięło udział prawie 2 MILIONY OSÓB, a dokładnie 1 826 384 osoby. Najwięcej, bo 20 placówek zagranicznych zgłosiło się z Wielkiej Brytanii (Anglia i Szkocja), aż 12 placówek z USA, 8 placówek z Irlandii i tyle samo z Litwy. Do akcji zgłosiły się też 4 szkoły z Francji, po 3 szkoły z Czech, Grecji, Niemiec i Włoch, po 2 placówki z Maroka, Turcji i Norwegii. Poza tym w akcji brały udział szkoły polskie z Danii, Belgii, Cypru, Szwajcarii, Ukrainy, Rosji, Holandii, Gruzji, Szwecji, Australii, Austrii, Hiszpanii, Kazachstanu, a nawet z Kanady.
Wszystkim uczestnikom, koordynatorom i innym zaangażowanym osobom bardzo dziękujemy!
Archiwum Aktualności
- Grudzień 2025
- Listopad 2025
- Październik 2025
- Wrzesień 2025
- Sierpień 2025
- Lipiec 2025
- Czerwiec 2025
- Maj 2025
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Czerwiec 2024
- Maj 2024
- Kwiecień 2024
- Marzec 2024
- Luty 2024
- Styczeń 2024
- Grudzień 2023
- Wszystkie