Aktualności

        • Akcja edukacyjna „Hazard? Nie daj się wciągnąć!”
          • Akcja edukacyjna „Hazard? Nie daj się wciągnąć!”

          • Od września br. Krajowa Administracja Skarbowa startuje z nową edycją akcji edukacyjnej „Hazard? Nie daj się wciągnąć!”. Akcja ma przede wszystkim zwrócić uwagę na problemy, które wynikają z nadmiernego korzystania z gier wśród dzieci i młodzieży, takie jak uzależnienie, problemy finansowe czy wyizolowanie społeczne. Organizatorzy pragną pokazać z jakim ryzykiem wiąże się rozpowszechnianie gier online z elementami hazardu i typowych gier hazardowych.

            Akcja skierowana jest do uczniów klas 7, 8 szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych. Jej odbiorcami są także rodzice i nauczyciele. Akcja będzie prowadzona od października 2021 r. do czerwca 2022 r.

            Cel akcji

            Akcja edukacyjna „Hazard? Nie, dziękuję” wystartowała w 2018 r. Początkowo była skierowana do młodzieży, studentów, rodziców i nauczycieli. Działania edukacyjne były realizowane przez wszystkie izby administracji skarbowych we współpracy z kuratoriami wojewódzkimi.

            Aktualna, trzecia edycja akcji, realizowana jest pod hasłem „Hazard? Nie daj się wciągnąć!” Tegoroczna akacja jest skierowana do uczniów klas 7 i 8 szkół podstawowych i wszystkich szkół średnich.

            Cel kampanii  to uświadomienie społeczeństwu,  że:

            • hazard jest niebezpieczny i potrafi zniszczyć życie rodzinne, sytuację finansową i zdrowie,
            • osoby uzależnione podkreślają korzyści z hazardu i koncentrują się na możliwościach wygranych oraz pieniądzach. 

            Przekaz kampanii koncentrował się na pokazaniu, że urządzanie gier hazardowych jest nielegalne i że można to zgłosić do KAS.

            Akcja edukacyjna KAS organizowana jest pod patronatem honorowym Ministra Edukacji i Nauki.

            Rola KAS

            Problem nielegalnego hazardu jest znany KAS od wielu lat. Nielegalne punkty gier tworzone są w wielu miejscach - nawet w małych miejscowościach.

            Funkcjonariusze KAS zauważają, że wśród graczy są coraz młodsze osoby. O ile zmiana przepisów w tym zakresie wprowadziła w legalnych salonach regulamin odpowiedzialnej gry i zakazała gier osobom nieletnim, o tyle w nielegalnych punktach, nastawionych na maksymalny zysk, jest to nieistotne.

            Różne badania pokazują ryzyko zagrożenia uzależnieniem od hazardu przez młodych ludzi, chociaż sam hazard nie jest jeszcze przez polskie społeczeństwo traktowany jako uzależnienie. Szczególnie niebezpieczne są pozornie niewinne gry internetowe. Często mają ukryte elementy hazardowe, które mogą prowadzić do uzależnienia, szczególnie wśród dzieci i młodzieży.

            Co komunikujemy w akcji

            • zagrożenia wynikające z hazardu, w tym z pozornie bezpiecznych gier internetowych
            • uświadamiamy rodzicom to, że jeśli dzieci grają hazardowo, to w dużej mierze wynika to z braku świadomości zagrożeń u dorosłych. Dzieci uczą się różnych zachowań właśnie od nich. Jeśli rodzic sam wie, czym jest hazard, to dziecko również będzie o tym wiedzieć
            • skutki uzależnień od hazardu.

            Czy wiesz, że

            • hazard jest szczególnie niebezpieczny dla młodych
            • nieświadomi zagrożenia młodzi ludzie traktują hazard w sieci jako niewinną formę rozrywki. Organizatorzy nielegalnych gier w internecie często oferują nowym graczom możliwość grania za darmo, żeby ich w ten sposób zachęcić, a w konsekwencji uzależnić od gry za pieniądze. Popularnym zjawiskiem jest również oferowanie nagród w postaci wirtualnych żetonów, którymi gracze mogą posługiwać się podczas kolejnych gier
            • witryny internetowe oferują mnóstwo różnych gier, w tym ruletkę i pokera, a kolorowa grafika z realistycznym dźwiękiem i obrazem mogą być bardzo atrakcyjne dla osób młodych. Nie bez znaczenia pozostają też emocje gracza związane z rywalizacją. To wszystko sprawia, że hazard online, nawet bez pieniędzy, może być przez młodzież postrzegany jako wciągający i ekscytujący. Jednocześnie osoby niepełnoletnie są bardziej podatne na negatywne zjawiska płynące z internetu, w tym uzależnienie od hazardu. Uzależnienie takie jest chorobą, której skutki dotykają nie tylko graczy, ale także ich rodziny i najbliższych
            • dotychczasowe efekty akcji:
              • 849 odwiedzonych szkół
              • 1660 przeprowadzonych lekcji i spotkań edukacyjnych
              • uczestniczyło w nich blisko 110 tysięcy uczniów
        • Dzień Edukacji Narodowej 2021 - Pasowanie kl.1
          • Dzień Edukacji Narodowej 2021 - Pasowanie kl.1

          • Dzień Edukacji Narodowej to polskie święto oświaty i szkolnictwa wyższego upamiętniające powstanie Komisji Edukacji Narodowej, pierwszego w Polsce i Europie centralnego organu władzy oświatowej. Powstanie Komisji Edukacji Narodowej było podstawą nowoczesnej edukacji, która pozwoliła przetrwać ciężki czas zaborów. Również dzisiaj edukacja jest wspólnym dobrem a proces kształcenia i wychowania zadaniem trudnym i wymagającym, zwłaszcza podczas reformy systemu oświaty. Co roku podkreślamy  rolę edukacji i misję  Nauczycieli w kształtowaniu i wychowaniu młodego pokolenia.

            Z okazji Dnia Edukacji Narodowej  bardzo dziękuję wszystkim nauczycielom i pracownikom naszej szkoły za poświęcenie, trud i wysiłek włożony w przekazywanie wiedzy, a nade wszystko w kształtowanie serc, umysłów i młodych charakterów.  Dziękuję za twórcze i kreatywne podejście do pracy, za wiele ciekawych pomysłów i inicjatyw, które wyróżniają naszą szkołę i stanowią o jej wyjątkowości. Dziękuję uczniom i rodzicom za udzielane wsparcie i pomoc, aktywne uczestniczenie w życiu szkoły oraz za wspaniałe osiągnięcia i sukcesy. Życzę wszystkim nieustającej energii, satysfakcji z pracy i nauki oraz spełnienia marzeń

            Dyrektor

            mgr Małgorzata Kubiak

        • Makiety Pałacu Posejdona
          • Makiety Pałacu Posejdona

          • Na lekcji języka polskiego uczniowie klasy piątej  poznali fragment mitu J. Parandowskiego Królestwo morza. Historia Amfitryty i Posejdona stała się inspiracją do wykonania makiety pałacu Posejdona. Prace zostały wykonane w domu. W pracach wykorzystano różne techniki i  materiały, np.: muszle, kwiaty, patyki, karton, folie. Uczniowie wykazali się ogromną pomysłowością.

            Prace zachwyciły nauczycielkę języka polskiego, dlatego wszystkich autorów prac nagrodziła ocenami celującymi.

            Zapraszamy do galerii.

        • Program dla szkół - „Owoce i warzywa w szkole” i „Mleko w szkole”
          • Program dla szkół - „Owoce i warzywa w szkole” i „Mleko w szkole”

          • „Program dla szkół” to unijny program polegający na dostarczaniu dzieciom owoców i warzyw oraz mleka i produktów mlecznych. To kontynuacja dotychczasowych programów „Owoce i warzywa w szkole” i „Mleko w szkole”, które od roku szkolnego 2017/2018 stanowią jedno działanie.  

            Każde dziecko uczestniczące w programie w roku szkolnym 2021/2022 będzie otrzymywać bezpłatnie porcję produktu owocowego albo warzywnego lub mlecznego przez 10 - 12 wybranych tygodni w semestrze. W  programie szkolnym mogą uczestniczyć dzieci  z  klas I–V szkół podstawowych.  Liczba porcji otrzymywanych przez jedno dziecko w ramach komponentu owocowo-warzywnego wynosi 38 w każdym semestrze roku szkolnego, natomiast w zakresie komponentu mlecznego - 34 w każdym semestrze roku szkolnego. Dzieci będą otrzymywać jabłka, gruszki, śliwki (w I semestrze), truskawki (w II semestrze), soki owocowe, marchewki, rzodkiewki, paprykę słodką (w I semestrze), kalarepę, pomidorki, a także mleko białe, serki twarogowe, jogurty i kefiry naturalne. Ponadto, dzieci uczestniczące w „Programie dla szkół” będą brać udział w działaniach edukacyjnych organizowanych w ramach programu.

            Program ma propagować wśród dzieci zdrowe nawyki żywieniowe poprzez udostępnianie im produktów mlecznych oraz owocowo-warzywnych, tak, by dzieci od najmłodszych lat polubiły ich naturalny smak. Oprócz promowania zdrowej diety program ma również pokazać dzieciom skąd pochodzą owoce i warzywa oraz produkty mleczne, jak są uprawiane i produkowane.

            Od roku szkolnego  wszystkie szkoły podstawowe mogą brać udział udziału w nowym „Programie dla szkół”, dzięki któremu dzieci rozpoczynając naukę w szkole podstawowej będą uczyły się prawidłowych nawyków żywieniowych, a w szczególności poznawały walory diety bogatej w owoce i warzywa oraz produkty mleczne.

            Aby zwiększyć atrakcyjność i skuteczność programu rozszerzono katalog produktów, tak aby dzieci miały możliwość poznać i polubić nowe smaki. Program ma kreować prozdrowotne postawy i zachowania dzieci, dlatego będą im udostępniane produkty o wysokich walorach zdrowotnych, świeże i niskoprzetworzone:

            • owoce (jabłka, gruszki, truskawki, śliwki) i warzywa (marchew, rzodkiewki, papryka, pomidorki, kalarepa) oraz soki,
            • mleko spożywcze oraz naturalne produkty mleczne: jogurt, kefir, serek twarogowy.

             Aby skutecznie kształtować nawyki żywieniowe dzieci samo udostępnianie im produktów nie wystarczy. Dlatego dzieci będą uczestniczyły w specjalnych działaniach edukacyjnych prowadzonych  zgodnie z wytycznymi MEN przez szkoły, a mającymi na celu naukę samodzielnego dokonywania właściwych wyborów żywieniowych oraz poszerzenie wiedzy dzieci na temat pochodzenia owoców i warzyw oraz produktów mlecznych, zdrowej diety i innych powiązanych zagadnień.  

          • Wycieczka do Biskupina

          • Dnia 29 września 2021 r. uczniowie klas IV, V, VII, VIII wzięli udział w wycieczce do Biskupina. Zwiedzili miejsca i zabytki związane z początkiem państwa polskiego, poznali warunki życia i zajęcia ludzi z okresu neolitu.

            Po przerwie w McDonaldzie udaliśmy się do Gniezna, pierwszej stolicy Polski, gdzie podziwialiśmy Drzwi Gnieżnieńskie, będące unikatowym zabytkiem sztuki romańskiej w Polsce.

        • Pasowanie na Przedszkolaka
          • Pasowanie na Przedszkolaka

          •         Pasowanie na Przedszkolaka to ważna uroczystość dla dzieci, które rozpoczęły edukację przedszkolną. Dnia 30.09.2021r. w naszym przedszkolu odbyła się uroczystość ,,Pasowania na Przedszkolaka”. Bohaterami spotkania były dzieci z grupy ,,Pszczółek” i ,, Tygrysków”.              W tym dniu w obecności Pani dyrektor M. Kubiak, dzieci zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie i wokalne. Po części artystycznej dzieci przystąpiły do ślubowania. Pani dyrektor dokonała uroczystego pasowania na przedszkolaka. Na dowód przyjęcia do grona społeczności przedszkolnej dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy. Dodatkową niespodzianką był słodki upominek. Dopełnieniem uroczystości był poczęstunek przygotowany przez rodziców.

          • Dzień Chłopaka

          • Dzień Chłopaka to święto, które obchodzimy każdego roku 30 września. "Obchodzimy", choć tak naprawdę świętują je głównie nastolatki, to dorośli też myślą tego dnia, jak sprawić przyjemność bliskiej osobie - w końcu każda okazja jest dobra, żeby spędzić razem trochę czasu, czy pokazać drugiej osobie, że nam na niej zależy. Jak było w naszej szkole? Zapraszamy  do galerii :)

        • Przerwa na czytanie
          • Przerwa na czytanie

          • Przerwa na czytanie – bicie rekordu w czytaniu na przerwie

            Biblioteka Pedagogiczna Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp. zaprasza uczniów i nauczycieli do wzięcia udziału w kolejnej edycji akcji bicia rekordu w liczbie osób czytających na przerwie pt. Przerwa na czytanie – bicie rekordu w czytaniu na przerwie. Wydarzenie odbywa się w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom.

            Rok 2020 był pod każdym względem wyjątkowy, nieustające obostrzenia dotykające szkoły i zachorowania nauczycieli spowodowały utrudnienia w realizacji akcji. Mimo wielu przeciwności instytucje oświatowe bardzo licznie wzięły udział w czytaniu na przerwie. W efekcie ustanowiliśmy nowy rekord w czytaniu na przerwie w czasie pandemii. Udział w akcji wzięło łącznie 149 851 osób z 874 placówek oświatowych z Polski i 17 ze świata, m.in. z Litwy, Kazachstanu, Portugalii, Czech, Francji.

            Organizatorzy zachęcają, by wspólnie pobić zeszłoroczny rekord!

            Akcja "Przerwa na czytanie" skierowana jest do:

            • placówek oświatowych każdego typu z całego świata znajdujące się w Polsce oraz współpracujących z nimi placówek partnerskich mieszczących się poza granicami Polski,
            • szkół polskojęzycznych na świecie (np. szkolne punkty konsultacyjne przy przedstawicielstwach dyplomatycznych, urzędach konsularnych i przedstawicielstwach wojskowych Rzeczypospolitej Polskiej).

            Udział w biciu rekordu bierze cała społeczność szkoły/placówki: wszyscy uczniowie, nauczyciele, pracownicy administracji oraz zaproszeni rodzice i inne osoby. Najmłodszym uczniom proponujemy stworzenie np. tzw. Stref czytania, w których dzieciom będą czytały koledzy, nauczyciele, zaproszeni goście.

            Zachęcamy szkoły, które współpracują ze szkołami zagranicznymi m.in. przy różnego rodzaju projektach międzynarodowych np. eTwinning, Erasmus+, do poinformowania partnerską szkołę o akcji i zaproszeniu do wspólnego bicia rekordu.

            Celem akcji jest:

            • promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży;
            • integracja środowiska lokalnego;
            • pokazanie uczniom, że czytanie jest ciekawe;
            • wzmocnienie współpracy szkół polskich z zagranicznymi;
            • zachęcenie uczniów do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu.

            Akcja realizowana w ramach kampanii społecznej „Cała Polska czyta dzieciom”.

            Zgłoszona szkoła/placówka wypełniając formularz jest zobowiązana do przeprowadzenia na terenie całej szkoły akcji czytelniczej bicia rekordu w czytaniu na przerwie, na wszystkich przerwach międzylekcyjnych w jednym wybranym przez siebie dniu między 1-31 października 2021 r. Grupy szkolne przebywające w tym czasie poza placówką np. na wycieczkach szkolnych również mogą wziąć udział w biciu rekordu w czytaniu.

             Dnia 07.10.2021 r. uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział                                           w II Międzynarodowej edycji VI Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w czytaniu na przerwie "Przerwa na czytanie". Do akcji przyłączyło się 1400 placówek.

            Przed akcją został rozwieszony plakat promujący  akcję oraz przygotowana gazetka na szkolnym korytarzu. Wszystkie Panie uczące w przedszkolu, nauczaniu zintegrowanym, nauczycielka języka polskiego zachęcały do czytania na przerwie.   Uczniowie przynieśli swoje książki z domu lub mogli je wypożyczyć w bibliotece szkolnej.

            Akcja miała na celu:  promować  czytelnictwo wśród dzieci i młodzieży;  integrować środowisko lokalne; pokazywać uczniom, że czytanie jest ciekawe; wzmacniać współpracę szkół polskich z zagranicznymi;  zachęcać uczniów do sięgania po książkę w każdej sytuacji i każdym miejscu, bo  np.: czytanie rozwija wyobraźnię, myślenie analityczne, wzbogaca słownictwo, poprawia znajomość zasad ortograficzny, poprawia humor.

            Uczniowie z klas najmłodszych i z przedszkola mieli prawie 100% frekwencję. Serdecznie im gratulujemy i zachęcamy do czytania na przerwie, nie tylko w czasie akcji. Niestety uczniowie z klas IV-VIII nielicznie włączyli się do akcji. Może jeszcze kiedy się przekonają do słów naszej Noblistki, że:

            Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła

            Wisława Szymborska

             

            Zapamiętaj!:

            „Książka się nie rozładuje, za to Ty wiedzą się naładujesz!”

            „Książka Twoim narzędziem, z nią cały świat zdobędziesz”

             

             

             

          • Dzień Przedszkolaka

          • Dzień Przedszkolaka to niewątpliwie jeden z tych dni w kalendarzu , na który dzieci czekają w przedszkolu. W naszym przedszkolu dnia 20.09.2021r. odbył się Dzień Przedszkolaka. Zabawy, tańce, śpiew- to tylko niektóre  z atrakcji jakich doświadczyły przedszkolaki w to szczególne dla nich święto. Podczas wspólnego świętowania nie zabrakło uśmiechu i radości. Dzień ten dostarczył dzieciom wielu pozytywnych wrażeń i na długo pozostanie w ich pamięci.

            Pamiętajmy ,,Kiedy śmieje się dziecko , śmieje się cały świat” / Janusz Korczak/

        • Wycieczka do ŁAGOWA
          • Wycieczka do ŁAGOWA

          • Dnia 21.09.2021 roku uczniowie klas I-III uczestniczyli w wycieczce do Łagowa. Celem wycieczki było rozbudzanie indywidualnych zainteresowań ucznia historią, kulturą i tradycją własnego kraju i regionu; Kształtowanie umiejętności bezpiecznego i kulturalnego zachowania się dziecka na drodze i w środkach komunikacji publicznej; Poznanie zasad bezpieczeństwa poruszania się po drogach przez pieszych; Integracja zespołu klasowego; Aktywne spędzanie czasu wolnego. Podczas wycieczki uczniowie zwiedzili wiele ciekawych miejsc m.in. Wiadukt kolejowy z roku 1909, Zamek Joannitów położony na przesmyku dwóch jezior Trześniowskiego i Łagowskiego, Bramę Polską z XVI w., Bramę Marchijską z XV w. Kośćiół św. Jana Chrziciela, Amfiteatr oraz zabytkowy park ze starymi drzewami sadzonymi przez pierwszych żyjących tam Joannitów. Oprócz budowli uczniowie aktywnie skorzystali ze ścieżki zdrowia biegnącej nad brzegiem jeziora łagowskiego. Ścieżka położona na przestrzeni kilkuset metrów składająca się z blisko dziesięciu stacji wykonanych z drewna to wspaniała forma spędzania czasu na powietrzu. Na koniec wycieczki uczniowie udali się na pyszną pizzę. ZAJRZYJCIE DO GALERII !:)

        • Sprzątanie Świata 2021
          • Sprzątanie Świata 2021

          • Dnia 17 września 2021 r. nasza szkola wzięła udział w ogólnopolskiej Akcji Sprzątania Świata.

            Dzieci przedszkolne oraz klasy I i II sprzątały teren blisko szkoły, a pozostałe klasy III - VIII wraz z wychowawcami poszły sprzątać teren wokół jeziora Dziarg w Kosobudzu. Po zakończeniu sprzątania dzieci wraz z nauczycielami piekły kiełbaski na ognisku.

            Dziękujemy wszystkim za pomoc w zorganizowaniu tej akcji.

        • SKO-wcy na wycieczce rowerowej
          • SKO-wcy na wycieczce rowerowej

          • W poniedziałek 13 września, klasa V z wychowawczynią oraz dwójką rodziców uczestniczyła w wycieczce rowerowej .

            Wyposażeni w odblaski SKO, kamizelki odblaskowe i sprawne rowery wyruszyliśmy do Kłodnicy - uroczej miejscowości wokół lasów i stawów. Na miejscu graliśmy w gry, spacerowaliśmy poznając okolicę oraz  wspólnie zjedliśmy drugie śniadanie. Po powrocie do szkoły usmażyliśmy kiełbaski i tym posiłkiem zakończyliśmy wycieczkę. Miło było poprzebywać ze sobą poza szkołą. Dziękujemy wszystkim, którzy pomogli zorganizować wyjazd. 

        • Wycieczka klasy VIII do Maxkina w Świebodzinie
          • Wycieczka klasy VIII do Maxkina w Świebodzinie

          • Dnia 13.09.2021 roku klasa VIII miała przyjemność obejrzeć znakomitą komedię Kingi Dębskiej ,,Zupa nic”.  Reżyserka filmu przenosi widzów do czasów PRL-u, kiedy posiadanie malucha było wielkim marzeniem. Kinga Preis znakomicie wcieliła się w rolę Elżbiety, przewodniczącej zakładowej Solidarności. Film polecamy wszystkim miłośnikom polskiego kina.

            Po seansie filmowym był czas na zjedzenie smacznej pizzy w pizzerii Mafia. Pogoda nam dopisała, więc spacerując po ulicach Świebodzina podziwialiśmy:  Świebodziński Dom Kultury, Państwową Szkołę Muzyczną I stopnia oraz pomnik Chrystusa Króla. Zapraszamy do obejrzenia naszych zdjęć.

          • Zebranie z rodzicami

          • ZEBRANIA Z RODZICAMI

            Dnia15.09.2021r./środa/ o godz.16.30 Przedszkole, „0” i kl.1,2,3

            Dnia16.09.2021r./czwartek/ o godz.16.30 kl.4,5,7,8

            Prosimy o maseczki oraz  zachowanie bezpieczeństwa zgodnie z zaleceniami Głównego Inspektora Sanitarnego

          • Rozpoczęcie roku szkolnego 2021/2022

          • Dnia 1 września o godzinie 9.00 odbyło się uroczyste rozpoczęie roku szkolnego 2021/2022. Uroczystość poprowadziła pani dyrektor mgr Małgorzata Kubiak. Wszyscy zgomadzeni na placu szkolnym: uczniowie rodzice, nauczyciele i pozostali pracownicy szkoły wspólnie odśpiewali hymn Polski " Mazurek Dąbrowskiego" i wysłuchali przemówienia dyrektora szkoły. Witamy  po wakacyjnej przerwie wszystkie dzieci, zarówno szkolne jak i przedszkolne a szczególnie klasę1. Życzymy Wam wiele uśmiechu, słońca i cudownych wrażeń podczas rozpoczynającej się edukacji szkolnej!

          • KOMUNIKAT DLA UCZNIÓW I RODZICÓW W SPRAWIE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2021/2022

          • Drodzy Rodzice i Uczniowie
            Wakacje dobiegają końca. Czekamy na Wasz powrót do szkoły. Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2021/2022 odbędzie się 1 września 2021 r.
            Godz. 9:00 – klasy I-VIII / plac szkolny,
            w przypadku opadów deszczu sala gimnastyczna szkoły. Do szkoły wchodzą tylko rodzice uczniów klasy 1.
            Po uroczystości odbędą się spotkania uczniów/ bez rodziców, z wychowawcami klas, na których uczniowie otrzymają informacje o tygodniowym planie zajęć i zaopatrzeniu w podręczniki.

            Uczniowie kl. I wraz z 1 rodzicem wchodzą do budynku szkolnego/ sala nr 9.

            Przedszkolaki - 1 rodzic/ 1dziecko - zapraszamy  na wspólne rozpoczęcie  roku szkolnego a w razie deszczu tylne wejście do szkoły, od strony boiska w osobnych grupach wiekowych 3,4- latki s. nr 7 oraz 5,6 – latki sala nr 8.  
            Ze względu na nadal panującą pandemię, prosimy wszystkich rodziców i opiekunów o przestrzeganie wymagań sanitarnych tj. dystans społeczny, maseczki wewnątrz budynku, poruszanie się tylko w wyznaczonych strefach.
            Proszę o zapoznanie się z organizacją roku szkolnego 2021/2022, wytycznymi MEiN, MZ i GIS oraz zarządzeniem w sprawie wprowadzenia procedury bezpieczeństwa w celu zapobiegania i przeciwdziałania COVID-19 wśród uczniów, rodziców i pracowników szkoły obowiązującej na terenie Samorządowej Szkoły Podstawowej i Oddziału  Przedszkolnego im. J. Korczaka od 1 września 2021 r. wszystkie dokumenty znajdują się w załącznikach.

            wytyczne_mein_mz_i_gis_wrzesien_2021.docx

          • Rok szkolny 2021/2022

          • Minister podpisał dwa rozporządzenia:

            • w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
            • oraz w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19,  

            określające sposób realizacji zadań jednostek systemu oświaty w roku szkolnym 2021/2022 w sytuacji nadal trwającego na terenie Polski stanu epidemii.

            Egzaminy

            W 2022 r., podobnie jak w roku 2021, egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny zostaną przeprowadzone na podstawie wymagań egzaminacyjnych określonych w załącznikach do rozporządzenia wydanego na podstawie art. 30c ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082). Dokumenty zawierają zawężony katalog wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, które były podstawą przeprowadzania egzaminów w latach ubiegłych.

            Egzamin ósmoklasisty

            W 2022 roku egzamin ósmoklasisty zostanie przeprowadzony w maju, czyli o miesiąc później niż zazwyczaj. Takie rozwiązanie umożliwi uczniom szkół podstawowych lepsze przygotowanie się do tego egzaminu.

            Ponadto w 2022 r. nie będzie przeprowadzany egzamin ósmoklasisty z czwartego przedmiotu obowiązkowego, wybranego spośród przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia lub historia.

            Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych – terminy, punktacja

            Z uwagi na rezygnację z przeprowadzania w roku szkolnym 2021/2022 egzaminu ósmoklasisty z czwartego przedmiotu do wyboru, dostosowano sposób przeliczania na punkty wyniku egzaminu ósmoklasisty z trzech przedmiotów. Zachowano rozwiązania polegające na tym, że maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania za wyniki egzaminu ósmoklasisty powinna być równa maksymalnej liczbie punktów możliwych do uzyskania łącznie za uzyskanie świadectwa ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem i za oceny z obowiązkowych zajęć edukacyjnych oraz za osiągnięcia ucznia.

            Ustalając sposób przeliczania na punkty wyniku egzaminu ósmoklasisty przyjęto, że kandydat może maksymalnie uzyskać 100 punktów. W związku z tym przyjęto, że wyniki z egzaminu ósmoklasisty z: języka polskiego i matematyki mnoży się przez 0,35. Oznacza to, że kandydat może z tych przedmiotów uzyskać maksymalnie po 35 punktów, czyli w sumie 70 punktów. Natomiast wynik z języka obcego nowożytnego mnoży się przez 0,3 – co oznacza, że kandydat może z tego przedmiotu uzyskać maksymalnie 30 punktów.

            Podobne rozwiązanie przyjęto w przypadku kandydatów do szkół ponadpodstawowych, których zwolniono z obowiązku przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty lub do danego przedmiotu (przedmiotów) objętego tym egzaminem. W ich przypadku zachowano dotychczasową zasadę, że przeliczane będą na punkty oceny wymienione na świadectwie ukończenia szkoły z zajęć edukacyjnych, z których przeprowadzany jest egzamin ósmoklasisty.

            Tak jak do tej pory maksymalna liczba punktów możliwa do uzyskania po przeliczeniu ocen z zajęć edukacyjnych wymienionych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej jest równa maksymalnej liczbie punktów możliwych do uzyskania z danego przedmiotu objętego egzaminem ósmoklasisty przez ucznia, który przystąpił do egzaminu ósmoklasisty.

            Egzamin maturalny w 2022 r.

            W 2022 r. egzamin maturalny, podobnie jak w 2021 r., będzie przeprowadzany tylko w części pisemnej. Absolwenci będą mieli jednak obowiązek przystąpienia w 2022 r. do egzaminu maturalnego z jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym.

            Do części ustnej egzaminu maturalnego będą mogli przystąpić wyłącznie absolwenci, którzy aplikują na uczelnię zagraniczną, są zobowiązani do przystąpienia do części ustnej egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego w celu zrealizowania postanowień umowy międzynarodowej.

            W 2022 r. absolwent zda egzamin maturalny i uzyska świadectwo dojrzałości, jeżeli uzyska z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania i przystąpi do egzaminu maturalnego z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym.

            Egzamin maturalny – absolwenci z poprzednich lat

            Absolwenci, którzy w poprzednich latach nie zdali egzaminu maturalnego w 2022 r. będą mogli złożyć, do 31 maja 2022 r., wniosek o wydanie świadectwa dojrzałości do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.

            Będą mogły zrobić to osoby, które w poprzednich latach z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej otrzymały co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania oraz przystąpiły do części pisemnej egzaminu maturalnego z co najmniej jednego przedmiotu dodatkowego, albo spełnią warunek, o którym mowa w art. 44zzd ust. 4b ustawy o systemie oświaty i w poprzednich latach z każdego przedmiotu obowiązkowego w części pisemnej otrzymały co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania.

            Ponowne przystąpienie do egzaminu maturalnego możliwe przez 5 lat

            Absolwent, który nie zda egzaminu maturalnego z przedmiotu lub przedmiotów obowiązkowych (w tym również w przypadku niezdania egzaminu maturalnego w części ustnej) może ponownie przystąpić do egzaminu z tego przedmiotu lub przedmiotów, w okresie 5 lat od pierwszego egzaminu maturalnego, licząc od października roku, w którym absolwent przystąpił do egzaminu maturalnego po raz pierwszy. Po upływie tego terminu absolwent, aby uzyskać świadectwo dojrzałości, musi przystąpić do egzaminu maturalnego w pełnym zakresie.

            Inne wprowadzone zmiany  dotyczą:

            • prowadzenia szkoleń dla przewodniczących zespołów egzaminacyjnych, członków zespołów egzaminacyjnych oraz egzaminatorów z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość;
            • powoływania zespołu przedmiotowego w danej szkole tylko w sytuacji gdy uczniowie lub absolwenci zadeklarują przystąpienie do egzaminu maturalnego w części ustnej;
            • ustalania składu zespołu nadzorującego oraz poszerzenia katalogu osób, które mogą być powołane w skład zespołu nadzorującego o przedstawicieli: organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego, uczelni, placówki doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznej;
            • sporządzenia i przekazania do okręgowej komisji egzaminacyjnej wykazu absolwentów przystępujących do egzaminu maturalnego w części ustnej;
            • liczby zadań egzaminacyjnych do części ustnej egzaminu maturalnego z poszczególnych przedmiotów, która zostanie przekazana przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego w danej szkole;
            • wpisów dokonywanych na świadectwie dojrzałości, aneksie do świadectwa dojrzałości, informacji o egzaminie maturalnym lub zaświadczeniu o wynikach egzaminu maturalnego;
            • ustalenia obowiązku wniesienia opłaty za egzamin maturalny w 2022 r.;
            • ustalenia pięcioletniego okresu przystępowania do egzaminu maturalnego dla absolwentów, którzy w 2022 r. przystąpili do tego egzaminu po raz pierwszy i go nie zdali;
            • warunków zdania egzaminu maturalnego absolwentów przystępujących do tego egzaminu w 2022 r.;
            • aneksów do informatorów odpowiednio o egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym ogłoszonych przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej;
            • sposobu losowania numerów stanowisk egzaminacyjnych na egzaminie zawodowym oraz egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie, w tym indywidualnych stanowisk egzaminacyjnych wspomaganych elektronicznie.

            Podstawa prawna

            • Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 17 sierpnia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19https://dziennikustaw.gov.pl/DU/2021/1525
            • Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 17 sierpnia 2021 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19  https://dziennikustaw.gov.pl/DU/2021/1519

             

            Departament Informacji Promocji

            Ministerstwo Edukacji i Nauki

        • Dobry Start z ZUS
          • Dobry Start z ZUS

          • "Dobry Start" z ZUS

            Od nowego roku szkolnego 300 zł w ramach programu "Dobry Start” będzie przyznawał
            i wypłacał Zakład Ubezpieczeń Społecznych.

            W ramach programu rodzice - bez względu na dochody - mogą otrzymać jednorazowo
            300 zł na zakup podręczników, zeszytów, sprzętów oraz wszelkiego wyposażenia niezbędnego do nauki w szkołach podstawowych, liceach, szkołach policealnych oraz innych placówkach edukacyjnych. Wsparcie przysługuje na dzieci do 20. roku życia lub 24 lat, jeśli posiadają orzeczenie o niepełnosprawności.

            Wnioski będzie można składać od 1 lipca do 30 listopada 2021 r., wyłącznie elektronicznie – za pośrednictwem Platformy Usług Elektronicznych (PUE) ZUS, portalu Emp@tia lub przez serwisy internetowe niektórych banków. Również zawiadomienia dotyczące świadczeń „300 plus” będą przekazywane w formie elektronicznej. Samo świadczenie zostanie wypłacone wyłącznie na rachunek bankowy.

            Na Platformie Usług Elektronicznych ZUS udostępnił specjalny kreator wniosków
            o świadczenia z programu „Dobry Start”. Pomoże on uniknąć błędów przy staraniu się
            o wsparcie. Pracownicy ZUS we wszystkich placówkach będą pomagali w założeniu profilu na PUE i poprawnym wypełnieniu wniosku o świadczenie „300 plus”. Dodatkowo
            w wybranych placówkach Poczty Polskiej, KRUS, urzędach i instytucjach  będzie można uzyskać pomoc w elektronicznym złożeniu wniosku w ramach programu „Dobry Start”. Zainteresowanym pomagać będą pracownicy ZUS.

    • Kontakty

      • Samorządowa Szkoła Podstawowa i Oddział Przedszkolny im. J. Korczaka w Toporowie
      • szkola_toporow@lagow.pl szkola_toporow@o2.pl
      • 68 3411072
      • ul. Szkolna11 Toporów
        66-220 Łagów
        Poland
    • Logowanie